武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,社區(qū)科技館展品廠,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
一期工程
一期工程主要由綜合業(yè)務(wù)樓、一期展廳和穹幕影廳組成,其中綜合業(yè)務(wù)樓和一期展廳經(jīng)過將近4年的緊張建設(shè),于1988年8月竣工,并于同年9月22日正式對社會(huì)開放;穹幕影廳則1989年5月17日開工建設(shè),1993年建成竣工,1994年5月投入使用,社區(qū)科技館展品廠家,1995年8月正式對公眾開放。
科技館一期工程向社會(huì)開放后,堅(jiān)持'目標(biāo)建設(shè)、深化改革、三年規(guī)劃、五年設(shè)想'的宏觀發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持科學(xué)中心的教育思想,深化自身業(yè)務(wù)建設(shè),進(jìn)行大膽的探索與實(shí)踐,以一期展廳中 '現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)'和'中國古代傳統(tǒng)技術(shù)'兩個(gè)常設(shè)展區(qū)為依托,開展大量的臨時(shí)展覽、科普報(bào)告、科技培訓(xùn)、動(dòng)手園地等其他科普教育活動(dòng),為向全社會(huì)傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí),推進(jìn)公眾理解科學(xué)發(fā)揮了積極作用,在科普工作領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
科技館設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐
隨著公眾教育程度與科學(xué)素養(yǎng)的不斷提高,我國科技館建設(shè)也發(fā)生了一系列變化:從以展品“講解”為中心到以觀眾“體驗(yàn)”為中心,從單一科學(xué)原理的解讀到生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、豐富的應(yīng)用延展,從科普知識(shí)的宣講到科學(xué)思維的啟發(fā),從靜態(tài)嚴(yán)肅的展陳到寓教于樂的互動(dòng),現(xiàn)代科技館不斷釋放出嶄新的魅力與活力。在這個(gè)過程中,科技館日漸科學(xué)化、生動(dòng)化、人性化的展示設(shè)計(jì),無疑是吸引更多觀眾走進(jìn)科技館的重要原因。
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建筑布局
外裝飾主要為鋁折板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻。內(nèi)裝飾:室內(nèi)吊頂主要為鋁板、礦棉吸聲板;墻面主要為鋁板、涂料和木質(zhì)吸聲板;地面主要為石材、橡膠地板和?;u,社區(qū)科技館展品,地下車庫地面為環(huán)氧自流平。
工程8度抗震設(shè)防,框架抗震等級為一級,結(jié)構(gòu)安全等級為一級。工程采用天然地基,鋼筋混凝土筏板基礎(chǔ)(底板平均厚度為1.4m,基礎(chǔ)埋深10.47m)。主體為鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、局部鋼結(jié)構(gòu)(柱網(wǎng)間距13m,層高9.5m)。